《记上学录课》：一款录课产品，具有设备便携易架设、单人操作、音视频效果逼真、快速成片等特点，真正解决了录课费用高、成片时间长、音视频效果差等行业痛点。

《记上学录课》=便携录课设备+现场录制服务。适用于：

• 1、K12教育、大中专院校的课堂师生实录、教师微课录制。
• 2、大型教研活动全网直播。

教育部倡导通过各种形式的优质课评选，汇集优质课程资源供观摩学习，促进教师间相互切磋与研究，提高教师课堂教学水平，提高教师综合素质，进而达到教师群体专业化发展的目标。

从教育部“一师一优课”活动开始，到各地方教育部门组织的各类优质课评选林次栉比，方兴未艾，产生海量的录课需求。

光是经过层层遴选，上传到国家教育资源公共服务平台的精品课程每年达500万节，全国录课量在每年3000万节以上。

      按录制时人工参与方式不同，录课分自动录制与人工录制两种。

      一间精品录播教室，造价从几十万到几百万不等，通过吸音与隔音材料隔绝外界噪声，组合灯光营造适宜拍摄光线环境，多组镜头与麦克风阵列采集视音频。录课时按预先设定的摄像镜头跟随教师、自动定位答问学生、PPT翻页触发全屏等规则实现自动化录制。

优点：

      能完整地录制一节课，人形跟踪技术的应用颇有智能化噱头。

缺点：

• 1、录下来的课程千篇一律，机械不生动，无艺术感。
• 2、其人形跟踪的效果让观者产生头晕、思维停顿等不适感。
• 3、若是在普通教室里、使用简易自动录播系统录制，则成片效果极差。
• 4、要生成符合实际录课要求的成片，必须再经人工编辑！需要后期使用专业录像编辑工具作分辨率、码流调整，作片头片尾的叠加，作内容剪辑。对普通教师来说，这是件耗时、耗力、极难完成的任务，一般也需要再采取外包的形式完成。

      为提高录课效果，有条件的学校会引入外部摄像团队来负责录课，如婚纱摄影团队。

优点：

      若摄像团队专业性强，则其跟拍及时，制作精良，成片有较强艺术性。

缺点：

• 1、其设备专业，人员众多，一般采用三机位录制，每个机位有专人负责，对正常课堂教学环境有影响。
• 2、后期制作过程耗时太长。
• 3、受摄像团队专业水平影响，成片良莠不齐。
• 4、人多、设备贵、编辑任务重、导致单节课程造价高昂。

      《记上学录课》产品所录制的每一节课，都由本公司专业录课服务团队现场精心录制而成。录课所使用软件为本公司具有完全知识产权的、不单独销售的自研产品，我们努力将每一节课作成精品。

• 1、便携：产品硬件部份由多台iPhone/iPad和一台笔记本电脑组成，极致轻便，单人轻松携带。
• 2、易安装：摄像设备无须额外接电，全套装备课间10分钟即可组网搭建完毕。
• 3、课堂环境无要求：普通教室即可，录播教室效果更佳。
• 4、单人操作：录课人员录课的一切操作都在笔记本上使用《记上学录课》软件完成，无须专人伺服摄像设备，无须任何机械形式的调焦调向操作，通过鼠标划框即可直接进行区域缩放特写。
• 5、轻松录制：相对于每人站着伺服一台摄像机的普通人工录制，本产品录课人员只需坐着操作笔记本上的录课软件，工作愉快，单人一天可轻松录制8节普通课程或20节微课，生产效率高。
• 6、极速剪裁：录课过程即是编辑过程，即录即编。录制完毕后，可立即着手成片剪辑，去掉片中的多余的开始与结束部份，按录制时打的需要处理的异常标记进行剪裁处理。
• 7、7秒成片：编辑完毕后，系统自动搭配所需片头片尾，7秒生成完全符合当次录课要求的成片，立即交付。

      本产品所生成的成片具有图像连续、无卡顿，顺逆光师生面部清晰明亮，人声突出悦耳无电流杂音，达到录音棚效果的特点，以2021年下半年《四川省课堂教学大比武活动》获奖作品为例，在同样参赛条件下，视听效果优势明显。

• 1、《草原就是我的家》录播教室 带扩音器
• 2、《文化创新的途径 》录播教室
• 3、《Where's my schoolbag?》录播教室
• 4、《小小的船》微课
• 5、《运白菜》普通教室

• 1、《新来的王老师》录播教室
• 2、《回望乡土知来处》录播教室
• 3、《用气球驱动小车》微课
• 4、《卖火柴的小女孩》普通教室
• 5、《波的图像习题课 》普通教室

iPhone/iPad设备安装《记上学录课》APP前需要先取得设备ID以作系统合法认证标识登记。请点击此处或扫描下面的二维码进行获取。

如果之前安装过此APP，则先删除。使用Safari直接打开下载链接并按提示进行安装。请点击此处或扫描下面的二维码进行下载。

为代理商提供生成课程录制计划、结账、交费服务。 登录地址：https://jsx.tomybb.com:8200/